Особенности словесной памяти детей младшего школьного возраста с нарушениями ОДА |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 28181 | |
Дисциплина: | Специальная психология | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 5489 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 Глава 1 Теоретические аспекты изучения проблемы развития словесной памяти у детей младшего школьного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата 6 1.1 Память как психический процесс 6 1.2 Развитие словесной памяти у детей младшего школьного возраста с развитием в норме 10 1.3 Особенности развития словесной памяти у детей школьного возраста с ОДА 14 Глава 2 Экспериментальное изучение особенностей развития словесной памяти у младших школьников с ОДА 19 2.1 Процедура экспериментального исследования 19 2.2 Анализ результатов исследования 24 Заключение 35 Список использованной литературы 37 Приложения 40 |
|
Отрывок: |
Однако, несмотря на достаточное количество исследований, посвященным исследованию особенностей развития памяти у детей школьного возраста с ОДА, проблема развития такого вида памяти, как словесная в младшем школьном возрасте при ОДА не теряет своей актуальности и требует дополнительных исследований. Цель исследования – изучить специфику развития словесной памяти у детей младшего школьного возраста с ОДА. Задачи: 1. Раскрыть память как психический процесс. 2. Определить возрастные особенности развития словесной памяти у детей младшего школьного возраста. 3. Выявить особенности развития словесной памяти у младших школьников с ОДА. 4. Подобрать диагностические методики для обследования словесной памяти у детей младшего школьного возраста с ОДА. 5. Провести экспериментальное исследование по изучению особенностей развития словесной памяти у детей младшего школьного возраста с ОДА. Объект исследования – словесная память. Предмет исследования – особенности развития словесной памяти у детей младшего школьного возраста с ОДА. Гипотеза: у детей младшего школьного возраста с ОДА диагностируется ограниченный объем запоминаемой словесной информации. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Нарушение письменной речи у детей младшего школьного возраста и методы их устранение | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | КамГУ | |
Просмотры: | 10485 | |
Тема: | Особенности лексико-грамматической стороны речи у детей младшего школьного возраста с ОНР, подразумевая Алалию | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 7123 | |
Тема: | Развитие произвольной памяти у детей младшего школьного возраста | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 7133 | |
Тема: | Особенности звукопроизношения у детей младшего школьного возраста со стертой дизартрией | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 9906 | |
Тема: | Образ учителя у мальчиков и девочек младшего школьного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 8203 | |
Тема: | Методика обучения детей младшего школьного возраста мезенской росписи в студии декоративно-прикладного искусства | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | НГПУ | |
Просмотры: | 10055 | |